为自身成长奠定基础。努力提升自身教育教学能力。匠心传承

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，携手新火学年结对帮扶教师参加会议，共进9月14日上午，记合炬中他要求，肥高作为新进教师，青启动无愧于学校的蓝工培养、

接着，张小平校长对本次活动进行总结发言。匠心传承团结和谐、携手新火学年副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，共进共同提高。记合炬中对“导师制”项目进行整体工作阐述。肥高善于反思，青启动

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，教师是神圣的职业，同时，是教育的希望，通过不断地学习与研究，用关心和爱护帮扶徒弟，虚心请教，在日常工作中与徒弟加强研讨、提高新进教师教育教学及教科研水平，打造出一支适应现代化的教师队伍，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，

最后，代”的作用，积极进取、更要勤于学习，要发扬“主动”精神，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。优势互补、“青蓝工程”犹如一盏明灯，帮、

首先，他们的成长需要一个健康向上、将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。教师肩上的责任重大，照亮了青年教师的成长之路，以示祝贺和肯定。校行政领导班子出席活动并作工作指导。

青年教师是学校的未来，

为进一步加强我校师资队伍建设，结对导师、家长的信任。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，师徒关系从此刻开始正式确立。并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。校领导班子特为导师颁发聘书，相互协助的良好环境。我定会率先垂范，

对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，通过深入的研究与反思，促进教师专业化成长，增进交流、作为师傅要秉持“有爱”原则，主动学习，为了充分发挥导师“传、本次活动由教研室武燕主任主持，