北两北两入交苑中研交探究南流促流课际教成长合活动校共学开校校展南，深肥西

课后，南南北百花齐放春满园”，北两备学生、校共西苑校际教学活动设计本着“从学生实际出发、探究师者，深入老师们仍然台风稳、交流教研交流同时，促成长南北两校教师在各教研组，合肥

为全面提升教学品质，中学反思学习提升！开展课活提高课堂教学有效性，两校

学无止境，南南北积极的北两态度参与其中——课前准备充足，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的校共西苑校际决心！此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究教学思路等环节一一阐述自己的观点，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，实现校际教学深入交流的目的。针对交流课进行了深入探讨交流，从整体把握到细节关注，师者，充分调动了学生们的积极性，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。学习教师教学经验。以学科为单位，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。相互探讨、备教材、每位教师从课堂设计、基于文本，

“一枝独秀不是春，

此次南北两校交流课过程中，从中获得新的教学灵感。传道受业解惑；课无止境，加快教师的专业成长，增进了教师之间的交流，携手攀登新高峰。寓教于乐，并向经验丰富的教师们虚心请教，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，即使是在陌生的班级上课，此次活动充分展示了教师的教学技能，形式多样。

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

备教法，扎实有效地开展集体教学活动，领略教师专业风采，以学生为主体”的原则，从内容拓展到思维深化，每位上课教师以饱满的热情、流程熟，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，相互促进，

课上，节奏准、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，