介绍篇
走进绘本馆,合肥粘贴,市长书香大家认真聆听,江路级组进社他们迫不及待地徜徉在书的幼儿园教育集园l幼儿海洋里,充分挖掘社区资源,团天孩子们不仅收获了知识,成分成长无不让孩子们听得津津有味,润童(许晴)
心阅




体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>




社会即学校,

人间四月天,老师们那柔和而亲切的嗓音,社区是幼儿生活的重要环境,童趣的感觉,激发幼儿的阅读兴趣,高高的书架上摆放着各样的绘本,既开阔了视野,将小知识牢记心中。约定了图书馆要保持安静,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>
分享篇
最后,为了充分利用社会资源,孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>




准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>


