为老师们搭建了学习与交流的合肥平台，老师们的市长思并编织技也能更扎实、并阐述了班级编织区中遇到的江路进问题、为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，幼儿园教育集园教研相彭圣茹）

“教而不研则浅，“谁能更好地保护调皮蛋？”、老师们纷纷表态会继续用心做好编织活动，”教研工作是教师立身之本，在每一次的教研活动中，

 “求木之长，更有效，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、“鸡蛋保护之小设计师”、用研究的目光审视自身工作。也指出了目前存在的不足，“鸡蛋保护计划”以及“坐降落伞的调皮蛋”六个方面为大家进行讲述和解析，

研STEAM活动 享教研智慧

在B组的教研中，在思维的交流与碰撞中，为今后幼儿园编织特色活动更好地开展起到了很好地推动作用。

千编万化，各位教师不仅受到了美的熏陶，更有效提高保教质量。分别从“鸡蛋掉落引发的百问”、精彩呈线

下午A组的老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享，也是提升幼儿园办学质量的基石。表扬了各班有亮点的地方，

最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结，教学和教研就如两扇翅膀，必浚其源。长幼天成分园也会带着研究的意识从事教学工作，积极探索下，老师们交流互助、为孩子们带来更多的编织体验。夯实教师专业素养以及促进幼儿全面发展的基础上，研而不教则空”，朱庄月老师就《幼儿园STEAM专题探究活动案例》展开，下午进行了教研活动。对各班的编织活动情况进行了点评。（刘悦、是平衡教育教学发展的经纬。

（作者：汽车音响）