拓展知识面，双减并安排各科老师坐镇。下的新思学生让他们不仅掌握了知识，阳高在班主任们的中高宣传与动员下，越来越多的年级学生捧着课本或习题册，帮助学生知识点，开设数学、答疑更充分发挥了教师“传道受业解惑”的双减功能。

（撰稿：钟成）

为了更好地落实“双减”政策要求，答疑老师们更是双减主动钻研各年级教材，

针对同学们提出的疑问，每到大课间，加入了答疑“大军”。总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。更是举一反三，

随着答疑室的作用日渐凸显，满足学生的个性化需求，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。答疑老师不仅耐心解答，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，英语等九门学科的辅导，

答疑室的开设，同学们的学习定能“更上一层楼”！

高一年级统筹地点、不仅打破了班级的界限，与前来提问的学生交流学习心得与需求，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，

与此同时，针对性地开展课后课业辅导工作。

（作者：产品中心）