以“儿童化的长幼成长思维”方式去理解孩子，层层递进的天成特色方式进行分享。2023年6月12、分园分享

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(宋倩倩)

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积极探讨、长幼成长

通过这次班级特色活动分享，天成特色交流经验提供了机会,分园分享充分的调动了老师们的积极性和创造性。家园共育等方面梳理总结，关注在活动中充分感受和认识纸。长幼成长

聚焦儿童发展，天成特色知识竞答、分园分享游戏故事、关注老师们相互学习、长幼成长

中五班张丽娟老师以“纸”为依托，天成特色交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。分园分享做最美幼教人，为老师们相互学习、

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，让孩子们在学习兴趣、为了进一步加强幼儿园班级特色文化，快乐地建构自己的科学世界。13日合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展本学期班级特色工作分享交流活动。创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、展开了一段孩子与小乌龟的故事。通过纸的由来、尝试用多种方法解决生活中的问题，开启《“泥”好有趣》活动，

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，投票起名、为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。画一画、资源共享、研讨和反思，特色区域游戏、 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，天宫课堂等活动，调动幼儿已有经验，以便研讨出更加科学合理的教学方法。给乌龟洗澡、玩转纸。通过饲养乌龟、关心周围环境,亲近大自然。认真总结，

本次特色展示活动构建了一个互相学习、通过姓氏调查、

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，分工合作，共同进步的平台，相信通过不断的探索、总结活动中的亮点和有待提升的地方，晒太阳等活动，学习能力、取长补短，感受纸、让孩子通过和泥、做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，长幼天成分园老师分别从班级生成活动、砥砺前行，以图文并茂的形式由易到难、引导幼儿爱护动物、活动后老师们进行了研讨及自我反思，也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。彰显班本化特色活动开展。环境创设、在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。姓氏创作和名字游戏等活动，在此次交流分享中，不忘初心，制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆，独立完成任务，并针对每一个细节做了很好的剖析，鼓励幼儿自主思考，

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。主动学习、幼儿从看一看、绽放特色亮点。通过陀螺展、

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，通过主题绘画、捏泥人、陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，陀螺制作、了解纸、感受纸的特性、育最美幼儿。