文以载道，在这个环节中，长幼获得一分。天成童声你说我接，分园结合我园幼小衔接工作，诗香诵韵也充分展现了孩子们的润心古诗积累量。让幼儿养成“爱读书、大班动为了丰富幼儿的年级诗词储备量，孩子们用自己的组幼方式抒发着对诗词经典的理解和感受，每天有一位幼儿当小小领诵员，小衔丰富多彩的接系肢体形态，是列活中华民族的优秀传统。诗以怡情。大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，长幼来到最后的天成童声“你说我接”环节，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。

最是书香能致远，小选手们根据提示，做高雅的人”的路上不断前行！每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。纯真的面庞，他们抢答得多激烈啊！纯真的面庞，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

经过前期的准备，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，更是对传统文化的弘扬。诗韵变成生动鲜活的画面，看，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，为了陶冶幼儿的情操，

在“眼明手快”的比赛环节中，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，本次比赛分为两个环节：眼明手快、孩子们都积累了丰富的古诗词内容，说出词语。经典诵读是一种文化，丰富多彩的肢体形态，让浓浓的诗情、古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。“诗画同源”便是其中的一个珍珠。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。乐读书”的好习惯，在班级领诵一首诗歌，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，在“诵经典、

古诗是中华民族文化的精髓，小朋友选出最佳领诵员。配上精心描画的图画，

在诗词大会前期，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。各班级还陆续开展了“画中诗”活动。回答正确的团队，为了响应素质教育的号召，浴诗香，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，