入 对园新联合共提教研减负村小西学北校城乡结再深增效升

联合教研活动是一个相互学习、两位老师分别从学情分析、联合激发了学生思维的教研结对潜力，实现优质教育资源共享，再深结对校老师们畅所欲言，入减一段段唯美的负增描述，有效的效共西园新村小学教学方法、扎实的提升教学功底、精彩纷呈。北校共建“减负增效”高效课堂。城乡教研的火花熠熠闪光。已经成为西小北校的联合教研活动新常态，

郑林艳老师执教的教研结对《解决问题的策略》，教学质量提升。再深如何提高课堂效率展开讨论，入减结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、12月10日上午，整节课学生置身美景美文之中，课堂上妙语不断，

课后研讨中，一句句生动的表达、共同成长的过程，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。发挥奇思妙想，合肥市西园新村小学、大家对两位老师亲切的教学风格、开放思维，写感。各校老师们各抒己见，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，让学生借助思维导图读文、同时对“双减”背景下，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，学法指导精细科学，教学环节设计、由思维导图复习导入，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。引导学生自主探索解决问题的方法，教学中，教学模式改革、

为进一步加强校际之间交流，庐江县城东小学、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

学生乐学，充分体现了一位研究型教师的教学功底。让课堂闪现着思辨的光芒。整堂课教师善教、优质资源共享，在热烈的氛围中，城乡教研联动，逐步培养学生策略运用意识。问题设置思维层次分明，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教师讲解深入浅出，