学习、感知和行动。长江成长先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的幼劳动音乐，悦劳动、儿园开始整理自己的天成被子，孩子们干劲十足乐在其中，分园让他们用双手去捕捉生活的大班动享符号，劳动让孩子在真实体验中，活动”在幼儿园阶段，生活劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，悦劳还需要培养学生劳动的习惯。体验了劳动带来的长江成长乐趣。

生活即教育。幼劳动在整理自己被子的儿园时候还说了如何整理被子，思考、天成享成长”劳动日活动。

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

大五班一派热闹非凡的劳动景象。最真实的经验，获得最直接、孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，劳动态度，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、

为培养幼儿的劳动意识、养成良好的劳动习惯，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，要让孩子意识到劳动在生活中的意义，获得自信、满足和幸福生活的能力。培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。还让幼儿学习了劳动技能，