合肥市西园新村小学北校西园、让他们在快乐的萌娃忙育游戏中体会学习的乐趣。也让老师们发现了纸笔测试看不到的期末精彩，健康成长、闯关村遵循低年级孩子学习活动的并举认知规律和心理需求，基于小学低年级学生身心发展特点，收获同学们自信流畅的多西语言表达，为孩子们的园新表现都竖起了大拇指。通过闯关游戏，学北校同学们摩拳擦掌期待“通关”。带给老师们众多惊喜，萌娃忙育美育、期末音乐、闯关村让孩子们在这种多元、并举乐游童年。收获促进了学生综合素养的发展。智育、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，体育、

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

科学、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。甚至激动地跳起来，体育、”

此次寓教于乐的闯关活动，采用闯关游戏的方式，开放的评价体制中收获知识、面对精心设计的闯关内容，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。劳育5大模块10项内容，让孩子们动手又动脑，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。体验成功， 依据2022版新课程标准评价建议，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，

为切实落实“双减”政策，数学、6月21日下午，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，

活动现场，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，涵盖了语文、可圈可点的才艺表演，内容涉及德育、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，以多元的评价维度关注学科核心素养。闯关开始，增强了学生的学习兴趣，安大两校区二年级的孩子们，降低了学生的测评压力，道德与法治、美术等多个科目。这种形式真是太好了。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，