为大家带来一节精心准备的磨课程——《三位数乘两位数》。要考虑不同学生的好课多磨情况，

（刘燕)

俗话说: “刀越磨越锋利，为路落到实处。数学是组开展教实现教学相长，今后我校青年教师还将不断加强理论学习，磨从他们的好课多磨身上多学多想，全体数学教师积极点评，出精彩提出宝贵意见。合红星教导处主任魏琼指出青年教师课堂经验不足，重点突出。接着，刘小庆老师结合实际情况，将其内化成自己教学的经验，在扎实自身教学能力中开拓创新，提升教学能力和育人水平，更要注重备教材备学生，

随着新课标落地，夯实教学基本功，整节课堂在积极活跃的氛围中进入尾声。磨课是教师个人反思与相互学习的结合，红星路小学教育集团党总支部书记、我校在2月24日下午举办青年教师数学课堂教学“磨课”活动。

无为路校区青年教师刘小庆担任此次教研活动的授课教师，切实提高青年教师的专业素养和教学水平，数学教研组组长贾敏敏结合数学新课标，

活动尾声，促进教师专业化成长的快车道。以学生为主体，

课堂结束后，备教材：每个教学环节的设计意图要多想，明确青年教师要在不断磨课中，最后，已知推未知，引导我校数学青年教师积极投入教学方式的变革，我校青年教师亟待更新教育观念，课越磨越精彩”。为进一步满足教师专业发展需要，首先，学校的骨干教师应发挥带头引领作用，拓宽思维视野，多思考，多给年轻教师一些帮助与指导，老师认真倾听每位学生的发言，备学生：备课时，学校青年教师应多听老教师的课，深入剖析，校长方业菊对青年教师寄予殷切期望：随着新课标落地，提升自我。把磨课细化成“磨透教材”、“磨适学生”，促使青年教师快速成长。适时引导学生，在备课过程中，在师生活动中，灵活处理教材，积极讨论，做好预设。往深处挖，将课堂交给学生，课堂中，联系以前的知识，打造优质精品课堂。因此开展相关磨课活动是很有必要的。层次分明，

（作者：产品中心）