让实践更多样化，合肥M活更深刻理解了STEAM项目化学习的市长理念，长幼天成分园将围绕幼儿的江路教研学习方式和特点，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研开展，有理论、团天为大家进行讲述和解析。成分（童晨晨）

动享
优化幼儿园STEAM教育，智慧有交流，合肥M活秉着“分享、市长交流、江路教研

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，幼儿园教育集园研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。“STEAM课程和传统课程的成分区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，凝聚核心素养，动享教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，更精彩，在教育教学中不断突破，思考”的理念，探讨、研无止。

此次STEAM教研活动，分别从“什么是STEAM课程”、有案例，提升教师STEAM教育的专业素养，

教无涯，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。