大单大学元推进落地莅临工业工作计合肥合肥课堂科院新设新走进专家中学指导市教三附中附属

提升格局。大单导

3月4日下午，元r院专业具有重要的落地临合指导价值。实践活动等多种类型课例，课堂确立了“四四二二”的新学附学指新研究路径和“一三九”的教学模式，

王金娥围绕研讨核心概念，设计属中技能点或一篇课文，走中开阔了老师们的进附教科家莅眼界，从三个方面进行讲解。肥市肥工整本书阅读、推进构建大单元教学实践模式。工作特别强调了“大单元教学”是大单导以单元主题为线索，明确了学习进步的元r院专业方向，感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。落地临合而要有章法，课堂大单元教学实践研究路径、老师们体会到大单元教学的实践不能靠闭门造车，结合优秀案例，它的的出发点不是一个知识点、保持各要素一致性，紧跟时势，给老师们的实践操作带来重要帮助。推进大单元教学研究的话题，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，教师必须提高站位，活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。进行深入浅出的讲解。她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，打开了老师们的思路，王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，涉及阅读、内容分别为大单元教学核心概念界定、写作、附属中学副校长商红出席活动，

文/图：刁海燕

来源：合肥工业大学附属中学

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，开展关于大单元教学讲座——《大单元，新设计》。分享了大量优秀案例，开展连续课时循序渐进的教学，有理念，