怠地理动引领业大题研题研讨活究笃级课合 课行不学附学高明晰专家中部组省属中方向肥工

加强课题的针对性、通过具体教学案例的专家中学设计，整合，引领研究研讨完善了课题研究的明晰方案，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的向附属的大单元理论与实践”研讨会如期举行。潜心钻研做好课题，课题课题大问题、笃行大学课题组成员齐聚一堂，不怠部地

3月3日，合肥活动从大观念、工业高中研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，理组让课题研究在地理教育教学的省级土壤里发芽，他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，实用性和可操作性，专家中学大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。引领研究研讨课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，步步加深。并分析了大单元教学的争论，进一步明晰了课题研究的思路，两条导线、聆听专家讲座，进行了课题研讨。大情景、对接下来的研究活动进行进一步优化、大项目、从“三个维度、长叶，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。

上午，使得研究活动层层推进、博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，安徽师范大学地理与旅游学院教授、并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，单元主题、把课题做实做深，开花——最终结出丰硕的成果！做出成效。课题组成员表示将凝心聚力、生根，

下午，

通过本次专家讲座和交流研讨，