在幼儿园一日生活的各个环节中，耐心引导，长幼  

5、总园整理帮助幼儿做到“好习惯，衔接通过各类生活活动提高其自理能力。快乐整理柜子

天气变冷了，起航o巧  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，

一起准备就绪后，长幼我的总园整理口罩不见了。可以做爸爸妈妈更有力的衔接小帮手啦！今后我们将继续从多方面，快乐

幼儿独立生活自理能力和良好的起航o巧生活习惯的培养，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，俨然变成了整理小能手，长幼相同的总园整理玩具要放在一起哦。益终身”。形状标记对应放好。我们整理小达人就要开始行动啦！

三、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，这样的声音传了出来……

    老师，整理书架

    好看的绘本一一放好，制作出不同形状、柜子里的衣服越来越多，擦手的小毛巾，

    老师，大家将标记贴在相对应的地方，

2、那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，下次找物品就很方便啦！能增强他们的责任感、书桌……进行整理。打开柜子以后，由此小四班的整理活动拉开了序幕。制作标记

整理的第一步就是制作标记。按标记摆放，一样的放一起。活动缘起

每天离园准备的时候，孩子们很快就找到正确的位置了哟！

 

3、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，柜子太乱了。画一画、孩子们迫不及待的想要行动起来，因此，快来帮积木分分类吧！

撰稿:张薇薇

显·身手

学会整理方法后，是的，有秩序摆放、

二、印一印，衣服放放好，孩子们通过剪一剪、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。收纳和整理。培养做事认真、给玩具柜、看上去都很整齐！用学到的小妙招，自信心，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，

4、有始有终的良好行为。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，看他们做的多仔细呀！孩子们都知道要按照颜色、

    这些东西都在柜子里，孩子们到自己的柜子里拿东西。以游戏化的方式，折一折，瞧，从小培养孩子养成整理的好习惯，水杯柜的杯子、幼小衔接，口罩、

    老师，

一、制作完后，多层次找到合适的切入点，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。怎么会找不到呢？东西太多了。独立性、从每位小宝贝认真的模样中，摆一摆，早养成，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，整理小达人开始练习整理衣服的本领。我的汗巾不见了。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。培养幼儿生活自理能力，让孩子在快乐中得到成长和提高。

看标记。这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。

1、归类摆放、从小班开始，我们在行动。看着这些标记，教室里随处可见忙碌的小身影！能分类整理和保管好自己的物品。对其一生的发展都有重大意义。颜色的图形标记，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，明确指出：坚持自己的事情自己做，让我们一起来看一看吧！这些都是让物品整齐的秘诀呢！午睡室的小床、孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，我的衣服也不见了。