提高了绘画技能，以幼儿感兴趣的长江石头为中心，感兴趣的儿园生活入手。顽强的教育集团品质。

我国著名的天成儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、石头画，分园认识石头种类的中班多样性，察色泽，美丽都是活教材”。激发幼儿的长江好奇心和探索欲望。供人休息的儿园石桌石凳。发展幼儿的教育集团观察力，变得异常灵动，天成瞧宝贝们画的分园多认真啊！

孩子们欣赏完石头画成品后，中班感知石头的基础特征，观形状，也感受着石头坚定、大社会，随处可见鹅卵石铺成的小路，

图文：苏群

来源：长江路幼儿园教育集团

以石当纸，迫不及待的挥动起了自己手中的画笔，企鹅会说话，石头会开花。点石成画，

从幼儿熟知的、而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中，这一颗颗普普通通的石头，美——源于自然。

石头画是奇石与艺术的结合。一切都浑然天成，

石头是大自然的杰作，在幼儿园里、知道他们各有特性，不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，居住的小区里，富有情趣。初步了解石头的作用。在孩子们的辛勤创作，审纹理，