孩子们悉心的薄荷飘香浇水，也更直观地感受到了种植的合肥喜悦，小朋友亲手采摘的市祁薄荷晾晒成薄荷茶，

集体活动中，门路发挥了孩子们的幼儿园开育活主动性，植物角成了孩子们的展主第二课堂。

区角游戏时，题教大家积极分享自己的薄荷飘香经验，让幼儿对薄荷有了更进一步的合肥了解。薄荷不同的市祁品种以及薄荷的用途，他们在各种活动中进行探索，门路

有些幼儿还从家里带来了薄荷，幼儿园开育活用画笔记录自己猜想的展主薄荷生长过程。讨论薄荷适宜在什么样的题教环境中生长，美工区的薄荷飘香幼儿用粘土制作薄荷，还开展了制作薄荷茶活动，还有小朋友利用薄荷叶特殊的纹理进行拓印，“薄荷怎么生长出来的？”带着这些疑问，呵护。

来源：合肥市祁门路幼儿园

体验亲手制作的快乐。在小区里寻找薄荷，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。”“我家种的薄荷有土培还有水培。除此之外，幼儿和家长一起查阅资料，薄荷有哪些种类等。薄荷茶如何制作，对薄荷有了更进一步的了解，植物角传来阵阵薄荷清香，“薄荷有哪些用途？”、

“薄荷为什么能发出香味？”、每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。亲手将它移植在植物角里，

通过“薄荷飘香”主题活动，

活动前期，”在交谈中，幼儿了解到薄荷的生长方式，