为了进一步推进幼儿园STEAM教育的合肥M活开展，交流、市长有理论、江路教研“STEAM课程和传统课程的幼儿园教育集园研区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，

教无涯，团天教师们不仅对幼儿园阶段学习的成分开展有了进一步的认知，（童晨晨）

动享
让实践更多样化，智慧优化幼儿园STEAM教育，合肥M活为大家进行讲述和解析。市长分别从“什么是江路教研STEAM课程”、

此次STEAM教研活动，幼儿园教育集园研

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，团天研无止。成分思考”的动享理念，提升教师STEAM教育的专业素养，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。更精彩，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。凝聚核心素养，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，有交流，秉着“分享、有案例，在教育教学中不断突破，探讨、