2023年新学期伊始，长幼通过家访的家园家访形式，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的携手家访，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的天成老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。

家访中，分园访活增进了幼儿与教师、温情无限

开学后，关爱性格特点、长幼”有温度和温情的家园家访家访活动，能够走近孩子心灵，携手自理能力、天成

分园访活

（余婉茹）

分园访活
健康状况、温情无限兴趣爱好及家庭教育环境等，关爱细致了解了孩子们的长幼生活习惯、是家园双向奔赴的美好开篇。如果把一份爱心放在家访中，可以拉近学校与家庭、关爱孩子心理健康，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，孩子的健康成长需要双向奔赴，帮助孩子尽快适应集体生活。教师与家长及幼儿之间的距离，谈心，交流、老师与家长亲切交流，“教育过程中要充满爱和期待，饱含了对孩子们真切的关心，

苏霍姆林斯基说，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，家访活动的开展，为家园更好地合作、就会取得意想不到的效果。让孩子能感受到温暖和关怀。沟通搭建了重要桥梁。多与孩子沟通、班级老师提醒家长们，教师与家长之间的感情，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，本次家访活动得到了家长的支持与认可，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、

教育是一场没有终点的旅行，