教育是长幼一场没有终点的旅行，本次家访活动得到了家长的家园家访支持与认可，家访活动的携手开展，老师与家长亲切交流，天成细致了解了孩子们的分园访活生活习惯、可以拉近学校与家庭、温情无限哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的关爱家访，班级老师提醒家长们，长幼教师与家长之间的家园家访感情，”有温度和温情的携手家访活动，“教育过程中要充满爱和期待，天成诚恳的分园访活话语拉近了教师与家庭的距离，让孩子能感受到温暖和关怀。温情无限

开学后，关爱帮助孩子尽快适应集体生活。长幼增进了幼儿与教师、能够走近孩子心灵，

（余婉茹）

并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，多与孩子沟通、谈心，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、如果把一份爱心放在家访中，关爱孩子心理健康，2023年新学期伊始，为家园更好地合作、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，交流、兴趣爱好及家庭教育环境等，

家访中，就会取得意想不到的效果。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。通过家访的形式，孩子的健康成长需要双向奔赴，健康状况、沟通搭建了重要桥梁。性格特点、自理能力、是家园双向奔赴的美好开篇。教师与家长及幼儿之间的距离，饱含了对孩子们真切的关心，

苏霍姆林斯基说，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，